Připravené prostředí pro dospívající (II. stupeň ZŠ)

Jako připravené prostředí pro dospívající Maria Montessori navrhla venkovské prostředí, kde děti spolu s pedagogy a dalšími odborníky pracují a studují. Důvodů, proč zrovna venkov, je několik. »» „Připravené prostředí pro dospívající (II. stupeň ZŠ)“



Přirozené vzdělávání

Adolescentům připadá kupříkladu včelaření o mnoho atraktivnější než třeba shoda podmětu s přísudkem nebo teorie o složení buněk. Přitom při péči o včelstvo, vyrábění rámů na plástve, stáčení medu do sklenic a vymýšlení etikety, oceňování, vymýšlení taktiky prodeje, bilancování rozpočtu a dalších aktivitách se studenti dozvědí široké spektrum informací napříč všemi předměty. »» „Přirozené vzdělávání“

 

Kde se inspirujeme

Velmi kvalitní Montessori školy pro dospívající ve venkovském prostředí můžeme najít po celém světě a každoročně přibývají další.
Naši průvodci osobně navštívili a vyškolili se ve švédské Montessori Farm Schoool Rydet a australské Montessori International College a
inspirují se řadou dalších Montessori programů pro dospívající, například americkou Montessori školou Hershey v Ohiu. »» „Kde se inspirujeme“